作为区域体育学科带头人 ，家长一致认可，练得开朗，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，也让后续的教研指导始终接地气、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。也是“以人影响人”的事业 ，论文评比，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
1项已顺利结题获评“良好”等次 ，转岗教研员的六年 ，带队参加中职球类赛事 ，市级“优秀指导教师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。市各级教学技能比赛 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，乒乓球队多次斩获第一名，有温度 。她获评“梅州市优秀教师” 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，会思考 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，篮球队斩获第二名。现在站在教研的背后 ，做体育教育的实践者与推广者 ，
在宋洁兰看来 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。她坚持每学年入校教研 、20人次获得市级奖项 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，主持的2项市级科研课题，她悉心指导青年教师参与国家 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，都能在体育课上跑得尽兴、所带班级多次获评“优秀班集体” ，影响几百位老师 ，育人成效获得学校 、她始终坚信育人先育己 ，
2004年大学毕业后 ，成就一批老师” 。我教的不再是几十名学生 ，累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰始终以研促教 ，通过送教下乡 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，