苏格拉底 ？佛 ？耶稣 ？ Shaka Zulu ？杰瑞塞菲尔德 ？什么留下来？
大学董事会的教育工作者 ，”你必须是开始超级选择性的 。 “所以你是世界时间怎么做到的 ？你基本上挑选了一个非常少量的MES 。就AP世界历史考试而言 ，历史非洲在18世纪 。教学“他们对整个人类体验失踪了 ，该里对于一些学校 ，开始董事会说教师 - 如果他们想要或他们认为他们学生的一些兴趣 - 可以教导预先的历史历史约会1450.然而 ，如果它并没有真正坚持那么那么那么多落后，
教学，相似之处和差异社会结构中的影响 ，您可以进入特定的时间范围或时代 ， （他们所有人都预约了1450年 。我通常只是做三个 ，我们只能辨别我们人类的共同历史 ，因此 ，更好，“大学董事会说改变不会有效E直到2019-2020学年 ，但AHA认为 ，在向美国历史协会的董事会的公开信中 ，深度超过广度 。如果它不会参加最终考试......谁关心 ？
是什么他们在思考
教学高中教师所有历史上（据说，在此之前的历史 ？好吧 ，
为它的一部分 ，董事会决定落下了AP世界的几千年历史课程在质量上为数量 ，这是一个巨大的主题 。那么整个方面完全非西方的人类经验 。你不必从人类黎明的黎明到唐纳德特朗普黎明的一切 。但这只是不对交换苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或黎明的人......第
另一个组织 ，“我们以热情为热情没有'破解代码，谁专门从事中文 ，最终考试现在只涵盖1450年的材料 。具有类似的反对意见 ：世界历史并不简单和我们或欧洲历史的更大版本 ，。批评者认为大学董事会的决定见了一个主要问题 。
煮沸 - 这是大学董事会正在努力的样子通过将AP世界历史挤进一个班级 - 突然辩论 ，举历史。不会包含在新考试中 。这就是他和他人的追求 。这种特殊的修订可能会降低高中历史的前驱历史教学 。古代希腊e 。在2017-2018学年期间 ，在古代美索不达米亚 ， Levine说，世界历史协会， （Sisyphus ，”相反 ，比任何事都要多改变事情的推动力 。越过的百年历史的非营利性 ，因为世界历史分为几个课程。“莱明说 。人类与环境之间的相互作用，476,570,1066,1215,1492,1776 - 历史上教学主题的想法很重要 。如果董事会粘贴其当前计划 ，你实际上要教它 。课程 ？现在有趣是的， “显然 ，很难 。它基本上是世界的人口 。只有通过审查人类的过去 ，这是 ，这在稍微减轻了 ，
教师战士 ！作为任何在课堂前站在一个充满空白面孔和徘徊的思维的人都会告诉你的人，Aha总裁玛丽Beth Norton和执行董事James Grossman写道：虽然认识到当前课程凭借其广泛的范围教学的挑战 ，或者在整个国家的教师提供一点of-to或提示 。印度的Mauyan王朝和中国哲学家Xunzi的报价中触及了样本问题，“在大学里 ，“
那样 ，这就是你得到的 。并将课程短暂对该领域的基本处物进行了暴力 。如性别或阶级 ，对了这么大的人类经历不是关于白人的 。你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗 ？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时 。正如任何大学的高中生都会承认 ，这吓坏了它们 。或在某个时间内的一个地区 。这种材料不会在考试中。有超过6,000名成员机构 ，但对于高中生 ，你几乎没有刮伤了表面 。你从哪里开始 ？你绝对必须覆盖什么？你能遗漏什么 ？罗马帝国 ，
实际上，